Ох уж эти "компетенции"!

Самое сложное для меня задание из всех уже выполненных. Почему? - Я не могу сказать, что знаю общепринятую сущность понятия "компетенции"!
Сложно составить список компетенций, если не понимаешь точно что это обозначает. А если учесть еще наличие схожего (по произношению) понятия "компетентность", то задача еще больше усложняется...
Некоторое дополнительное исследование этого вопроса показало, что я его и не могу знать, в принципе. Потому что в этой проблеме прямо как в известной пословице: "Где два казака, там три атамана". Единого мнения среди ученых просто нет, о чем недвусмысленно сказано в статьях "ОБ ОПРЕДЕЛЕНИИ ПОНЯТИЙ «КОМПЕТЕНТНОСТЬ» И «КОМПЕТЕНЦИЯ»" (Харитонова Е.В.) и "«КОМПЕТЕНЦІЯ» ТА «КОМПЕТЕНТНІСТЬ» ЯК ПРОВІДНІ ПОНЯТТЯ КОМПЕТЕНТНІСНОГО ПІДХОДУ" (П'янковська І.В.).
"Отцы" и "матери" постСССР-овской педагогической практики также до сих пор не могут прийти к единому мнению и обосновывают различные трактовки (здесь, здесь, здесь, здесь, здесь, ...). Словари и энциклопедии не отличаются оригинальностью в этом и также дают различные толкования "компетентности" и "компетенции".
Простейший гуглоперевод на английский язык слова "компетентность" выдает:

имя существительное

1. competence
2. expertise
3. adequacy

а для "компетенция":
имя существительное
1. competence
2. competency
3. expertise
4. terms of reference
5. purview
6. capacity
7. scope
8. province
9. ability
10. attribution

Такое впечатление, что в свое время придумали два варианта перевода на русский слова "competence", а теперь все мучительно подбирают значения для "компетентность" и "компетенция".
Поэтому мне ничего не остается делать как руководствоваться официальной информацией из документов. Так, российский ФГОС дает следующее определение:
"Компетенция - это способность применять знания, умения и личностные качества для успешной деятельности в определенной области".
В украинском законодательстве слово "компетенция" в основном применяется в отношении проблем разграничения полномочий между различными органами управления. 

Правда, нашел любопытный документ - "Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти" (ПКМУ №1392, 23.11.2011), в котором имеются следующие определения:  

"компетентність - набута у процесі навчання інтегрована здатність учня, що складається із знань, умінь, досвіду, цінностей і ставлення, що можуть цілісно реалізовуватися на практиці"
и
"компетенція - суспільно визнаний рівень знань, умінь, навичок, ставлень у певній сфері діяльності людини".

В общем, полная чехарда и неразбериха. Поэтому, характеризуя компетенции куратора контента/содержания, кратко назову те способности, которые важны для успешного выполнения функций курирования:
1. с-сть аналитически мыслить,
2. с-сть концентрироваться на главном,
3. с-сть проявлять интуицию в условиях отсутствия информации или ее противоречивости,
4. с-сть самоорганизовываться в  своей работе (самодисциплинированность),
5. с-сть подавлять частнособственнический инстинкт в отношении добытой информации.

Желаю всем успехов!

Это произведение доступно по лицензии Creative Commons «Attribution-NonCommercial-ShareAlike» («Атрибуция — Некоммерческое использование — На тех же условиях») 3.0 Непортированная.